2008.10.17
心态决定一切
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"有一种书，纷歧定厚实，但每一句话蕴含的都是无穷的哲理，让你爆发真切的敬佩之心 ；有一种阅读，纷歧定惊人，却让你情不自禁凝神静听，让自己接受一次心灵的洗礼。
心态决定了我们的所说的话，我们所爆发的行为，我们对别人的态度，我们所做的决定� ；痪浠八�，心态决定一切。
一经听嗣魅这么一个故事：有两个囚犯，从狱中望窗外，一个看到的是满目泥土，一个看到万点星光。面对同样的境遇，前者坚持一种灰心失望的灰色心态，看到的是自然是满目苍凉、了无生气 ；此后者持一种积极乐观的红色心态，看到的自然是星光万点，一片灼烁。
人的一生，就像一趟旅行，沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。如果我们的一颗心总是被昏暗的风尘所笼罩，干枯了心泉，黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，我们的人生轨迹岂能美好？
如果我们面对着太阳，眼中充满的将是无限的阳光 ；如果背对着太阳，看到的将永远是自己的影子。一件同样的事情，从差别的角度看，会有差别的效果。面对同一扇翻开的窗子，有的人会欣喜地呼吸新鲜的空气，有的人则皱着眉头顿足捶胸。 每一个人的人生境遇不尽相同，但命运对每一个人都是公正的。窗外有土地也有星星，就看我们能不可磨砺一颗坚强的心，一又智慧的眼，透过岁月的风尘寻觅到辉煌辉煌的星星。灰心失望者一时的呻吟与悲啼，虽然能获得短暂的同情怜悯，但最终的结果是别人的鄙视和厌烦 ；而乐观上进的人，经过恒久的忍耐与奋争，努力与开拓，最终赢得的将不但仅是鲜花与掌声，另有那些饱含敬意的目光。如果我们能够坚持一种健康向上的心态，纵然我们身处逆境，也一定会有“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的那一天！
正如我们的教学事情，它是那么的琐碎。生活又经常在不绝地考验着我们。如果我们整天怨天尤人，又怎么能培育出坚强乐观的学生？如果我们整天唉声叹气，又怎能指望学生在人生的旅途中勇往直前？一个教好教坏都无所谓的教师，又怎能赢得学生的尊重？
我们的喜怒哀乐，最能直接地在学生身上起到影响作用。有人说，一个人一天的情绪从早上一起床就定了调，一节课的成败从教师走进课堂时的神态就辨得出。学生是最敏感的，也是最容易受影响的。
教育家魏书生曾说：“埋怨情况欠好，经常是我们自己欠好 ；埋怨别人太狭隘，经常是自己不豁达 ；埋怨天气太卑劣，经常是我们对抗力太弱 ；埋怨学生难教，经常是我们要领太少。”
英国首相撒切尔夫人的父亲从小就教育她：“永远要坐前排。”这使得她在以后的人生中屡败屡起，从而成绩了英国历史上著名的铁娘子”。爱默生说：“一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都给他让路。”
或许我们无法改变人生，但我们至少可以改变人生观 ；或许我们可能无法改变风向，但我们至少可以调解帆船 ；或许我们可能无法左右事情，但我们至少可以调解自己的心态。 美国乐成学学者拿破仑希尔关于心态的意义说过这样的一段话：“人与人之间只有很小的差别，可是这种很小的差别却造成了巨大的差别！很小的差别就是所具备的心态是积极的照旧消极的，巨大的差别就是乐成和失败。”
为了我们的孩子，为了我们的事情，为了我们的健康，请培养自己健康的心态。因为我们良好的心态，将为我们的教师团队增添无限的生机！
一个人的态度决定一个人的“高度”。激情而投入地事情与麻木而凝滞地事情，是完全差别的两个天地。
人的一生，是由自己创立的！我们的心态就是我们的一切！
心态决定了我们的所说的话，我们所爆发的行为，我们对别人的态度，我们所做的决定� ；痪浠八�，心态决定一切。
一经听嗣魅这么一个故事：有两个囚犯，从狱中望窗外，一个看到的是满目泥土，一个看到万点星光。面对同样的境遇，前者坚持一种灰心失望的灰色心态，看到的是自然是满目苍凉、了无生气 ；此后者持一种积极乐观的红色心态，看到的自然是星光万点，一片灼烁。
人的一生，就像一趟旅行，沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。如果我们的一颗心总是被昏暗的风尘所笼罩，干枯了心泉，黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，我们的人生轨迹岂能美好？
如果我们面对着太阳，眼中充满的将是无限的阳光 ；如果背对着太阳，看到的将永远是自己的影子。一件同样的事情，从差别的角度看，会有差别的效果。面对同一扇翻开的窗子，有的人会欣喜地呼吸新鲜的空气，有的人则皱着眉头顿足捶胸。 每一个人的人生境遇不尽相同，但命运对每一个人都是公正的。窗外有土地也有星星，就看我们能不可磨砺一颗坚强的心，一又智慧的眼，透过岁月的风尘寻觅到辉煌辉煌的星星。灰心失望者一时的呻吟与悲啼，虽然能获得短暂的同情怜悯，但最终的结果是别人的鄙视和厌烦 ；而乐观上进的人，经过恒久的忍耐与奋争，努力与开拓，最终赢得的将不但仅是鲜花与掌声，另有那些饱含敬意的目光。如果我们能够坚持一种健康向上的心态，纵然我们身处逆境，也一定会有“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的那一天！
正如我们的教学事情，它是那么的琐碎。生活又经常在不绝地考验着我们。如果我们整天怨天尤人，又怎么能培育出坚强乐观的学生？如果我们整天唉声叹气，又怎能指望学生在人生的旅途中勇往直前？一个教好教坏都无所谓的教师，又怎能赢得学生的尊重？
我们的喜怒哀乐，最能直接地在学生身上起到影响作用。有人说，一个人一天的情绪从早上一起床就定了调，一节课的成败从教师走进课堂时的神态就辨得出。学生是最敏感的，也是最容易受影响的。
教育家魏书生曾说：“埋怨情况欠好，经常是我们自己欠好 ；埋怨别人太狭隘，经常是自己不豁达 ；埋怨天气太卑劣，经常是我们对抗力太弱 ；埋怨学生难教，经常是我们要领太少。”
英国首相撒切尔夫人的父亲从小就教育她：“永远要坐前排。”这使得她在以后的人生中屡败屡起，从而成绩了英国历史上著名的铁娘子”。爱默生说：“一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都给他让路。”
或许我们无法改变人生，但我们至少可以改变人生观 ；或许我们可能无法改变风向，但我们至少可以调解帆船 ；或许我们可能无法左右事情，但我们至少可以调解自己的心态。 美国乐成学学者拿破仑希尔关于心态的意义说过这样的一段话：“人与人之间只有很小的差别，可是这种很小的差别却造成了巨大的差别！很小的差别就是所具备的心态是积极的照旧消极的，巨大的差别就是乐成和失败。”
为了我们的孩子，为了我们的事情，为了我们的健康，请培养自己健康的心态。因为我们良好的心态，将为我们的教师团队增添无限的生机！
一个人的态度决定一个人的“高度”。激情而投入地事情与麻木而凝滞地事情，是完全差别的两个天地。
人的一生，是由自己创立的！我们的心态就是我们的一切！
